A proposta do presente curso, mesmo não desenvolvendo competências profissionais integralmente, garante a abordagem de determinados conhecimentos e atitudes e valores que contribuem para o desenvolvimento de competências profissionais no contexto de um determinado itinerário formativo.  As orientações metodológicas deste curso, em consonância com a Proposta Pedagógica Senac, pautam-se pelo princípio da aprendizagem com autonomia e privilegiam a prática pedagógica contextualizada, colocando o aluno frente a situações de aprendizagem que possibilitam o exercício contínuo da mobilização e articulação dos saberes necessários para a ação e a solução de questões inerentes à natureza do trabalho, contribuindo para a constituição ou o fortalecimento de competências requeridas pelos itinerários formativos que possibilitem ao aluno traçar o caminho da sua formação e do seu desenvolvimento profissional.  O Senac possui marcas formativas que reforçam o compromisso da instituição com a formação integral do ser humano, considerando aspectos relacionados ao mundo do trabalho e ao exercício da cidadania, conforme o objetivo de cada curso, são estas: domínio técnico-científico, visão crítica, atitude empreendedora, sustentável e colaborativa, atuando com foco em resultados.     Nesse sentido sugere-se a simulação do ambiente de assistência de enfermagem domiciliar, ressaltando a necessidade de observação das particularidades do local, estado geral do paciente, relações familiares e contexto domiciliar. A partir das necessidades do paciente, o aluno poderá planejar o cuidado domiciliar, incluindo mensuração dos sinais vitais, teste de glicemia capilar, verificação das medicações, mobilidade e higiene do paciente, orientação à família, bem como eventual necessidade de mudança na disposição dos móveis. 

A partir dos indicadores que evidenciam o atendimento do objetivo do curso foram estabelecidas menções durante o processo e ao final do processo, conforme a seguir:  Durante o processo  Atendido – A  Parcialmente atendido – PA  Não atendido – NA    Ao final da Unidade Curricular  Atendido – A  Não atendido – NA  O resultado atribuído ao aluno no final do curso será expresso por uma das seguintes menções:  Concluiu (C) – quando os indicadores forem atendidos e o aluno tiver frequência igual ou superior a 75% da carga horária total do curso.  Não concluiu (NC) – quando os indicadores não forem atendidos e/ou o aluno tiver frequência inferior a 75% da carga horária total do curso.  Ações de recuperação devem ser oportunizadas durante todo o processo de aprendizagem, conforme necessidade identificada pelo docente, privilegiando momentos em sala de aula.