A proposta do presente curso, mesmo não se comprometendo com o desenvolvimento de competências profissionais integralmente, garante a abordagem de determinados conhecimentos e habilidades que contribuem para o desenvolvimento de competências profissionais no contexto de um determinado itinerário formativo. As orientações metodológicas deste curso, em consonância com a Proposta Pedagógica do Senac, pautam-se pelo princípio da aprendizagem com autonomia e privilegiam a prática pedagógica contextualizada, colocando o aluno frente a situações de aprendizagem que possibilitam o exercício contínuo da mobilização e articulação dos saberes necessários para a ação e para a solução de questões inerentes à natureza do trabalho, contribuindo para a constituição ou fortalecimento de competências requeridas pelos itinerários formativos que possibilitem ao aluno traçar o caminho da sua formação e do seu desenvolvimento profissional. O Senac tem Marcas Formativas que reforçam o compromisso da instituição com a formação integral do ser humano, considerando aspectos relacionados ao mundo do trabalho e ao exercício da cidadania, conforme o objetivo de cada curso. São estas: domínio técnico-científico, visão crítica, atitude empreendedora, sustentável e colaborativa, atuando com foco em resultados. Nesse sentido, com o objetivo ajudar o aluno a utilizar expressões e vocabulário técnico básico em língua Inglesa na área de TI, sugere-se realizar simulações das atividades usuais da área profissional, nas quais os alunos exercitem o uso da leitura e da escrita das principais expressões básicas de inglês, além de realizar atividades conforme instruções de textos técnicos em língua inglesa. Orienta-se o uso do glossário disponibilizado para esse curso com termos técnicos das áreas de programação de software como estratégia para a prática do idioma. Recomenda-se, também, utilizar material didático de apoio, como livros, dicionários ou outros materiais que reproduzam situações de utilização dos termos na língua estrangeira. Cabe ressaltar que o curso não se compromete com o desenvolvimento da habilidade de comunicação em outro idioma. O curso tem como objetivo introduzir e ambientar o aluno com o idioma para que possa exercer suas funções no contexto de trabalho. Considerando que as atividades desse profissional demandam a utilização de termos técnicos da língua inglesa em áreas como programação de software e de web, faz-se necessário o incentivo constante do aluno para que busque aperfeiçoamento nessa área para sua prática profissional.

A partir dos indicadores que evidenciam o atendimento do objetivo do curso foram estabelecidas menções durante o processo e ao final do processo, conforme a seguir: Durante o processo Atendido - A Parcialmente atendido - PA Não atendido - NA   Ao final da Unidade Curricular Atendido - A Não atendido - NA O resultado atribuído ao aluno no final do curso será expresso por uma das seguintes menções: Concluiu (C ) – quando os indicadores forem atendidos e o aluno tiver frequência igual ou superior a 75% da carga horária total do curso. Não concluiu (NC) – quando os indicadores não forem atendidos e/ou o aluno tiver frequência inferior a 75% da carga horária total do curso. Ações de recuperação devem ser possibilitadas durante todo o processo de aprendizagem, conforme necessidade identificada pelo docente, privilegiando momentos em sala de aula.